共同奋战的2003—2004学年

作者:李建国 来源:本站原创 发布时间:2012年05月02日
 

曾记得2004届毕业生是我校91年建校以来学习基础最差的一届学生。初一时各科考试效果和二镇中比相差50来分,初二时各科考试效果和二镇中比还相差30来分。这一届暑假后马上进入毕业班了,那时中考还没有分指标,全凭中考成绩录取,中考卷面成绩论输赢。怎么办?是认输?还是拼一拼?校领导不甘心认输,决定要拼争一年,并把我调入初三老师们共同奋战一年,这是我值得回忆的一年。我为什么不去回忆马正、刘阿琪、周悦、张达、张凯俊、邵颖、王宏昌那届学生的一年?我认为那届学生本身素质就好,不单是我们老师们的功劳。而这一届确确实实是我们老师的功劳,是我们老师们干出来的、拼出来的!

03年暑假后开学前,学校将初三任课教师分工公布后召开了初三教师学年的第一次工作会,也是共同奋战2003—2004学年的动员会。会上领导全面分析这届学生的学习基础和考试效果,分析了04年中考的不利因素和有力因素,领导老师们保证了为毕业年级保驾护航的一系列措施:1、保障毕业班人力配备;2、保证毕业班财力到位,及上课补助、中考奖金的兑现;3、保证毕业班有一个良好的教学环境和学生学习环境。我在老师会上也对个人的主张发表了意见:1、为给老师们一个公平、公正、使老师们在同一起跑线上竞争,初三重新分班;2、为中考成绩学校在分工上重点考虑毕业班,业务能力强的教师就在初三相对集中,学校在评先、评优各类荣誉方面应加大比例;3、所有班主任必须坚持早到校,把学风看稳;4、所有任课教师必须扎扎实实抓好基础知识教学,在完成初三的教学任务之中对初一、初二的基础知识进行弥补;5、全体发扬拼争奉献精神,苦干实干巧干一年,研究中考对策和题型训练,打好中考这一仗!当时,老师们增强了信心,士气比较高涨。

我翻出那一年老师的分工表,写在文中,主要是想到这些老师的工作值得肯定、值得敬佩!

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班级

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

1

1

2

1

3

1

4

1

5

1

6

1

7

1

8

1

9

2

0

班主任

杨艳军

田宝玲

孟庆艳

邹秀艳

余桂双

杨玉新

李建军

王秀艳

刘树国

王玉玲

花凤杰

周艳文

郑思

张学茹

徐秋平

穆丽华

王爱民

刘梅香

刘桂云

王瑞莲

李艳梅

邹秀艳

廉玉玲

张卫华

王玉玲

周艳文

郑思

张云丽

刘梅香

李翠红

杨艳军

吴艳云

余桂双

高凤娜

刘树国

花凤杰

马小明

穆丽华

岂丽娟

刘桂云

田宝玲

杨春艳

王书红

李建军

兰丽新

王侠

张学茹

徐秋平

王爱民

马红英

孟庆艳

杨玉新

王秀艳

李书文

侯桂民

张国双

王瑞连

马文艳

赵小艳

赵国艳

李天水

邵玉凤

宋红杰

蔡小兰

安翠玲

张小红

李如意

杨小红

李小华

翟艳红

刘相田

花丽艳

王艳会

李长江

周江

杨艳华

王永强

张文庆

张小芳

裴利华

在开学前,学校针对这个年级学生成绩情况和教师的愿望,对这个年级学生重新分班,是严格按学生上学期期末考试成绩平衡分班的,老师们认为这样是最公平的啦,就在当年老师们的竞争意识也特别强。

开学啦,班主任每天坚持早晨提前进班,注重班风学风建设,努力把班、把学生看住。学生稳定啦,学风也上来啦。

再说任课老师个个比着早到校,比着早上课,那一年老师们起早贪晚,不辞辛苦,干劲十足,恐怕自己落后;平时老师们注重加强基础教学,补充初一、初二知识;注重中考题型研究和中考题型训练;培优补差抓的实、抓的准。直至中考。

??? 中考成绩下来啦!我们全市前十名不如二镇中多, 500分以上高分率没有低于二镇中,一中录取率没有低于二镇中,音体美特长生录取率全市最高。我清楚的记得校长在年初说过这样一句话:这一届只要能拼过来,我们今后就没什么可怕的啦。是拼过来啦!没有输!学校、老师们是满意的、欣慰的!

当年老师们为什么有那样的竞争力?为什么有那样的干劲?我想最根本的有两点:第一、学校给老师们分的学生平衡,给了老师们搭建了公平竞争的平台和机会;第二、学校方法、措施得力,得人心。特别是评优、评先指标的倾斜,中考补助的如期发放和中考奖金的及时兑现。这些都极大的调动了老师们工作的积极性。

我想这里成功的经验现在有些依然适用,干劲儿哪里来?靠方法、靠措施、靠调动!有了干劲儿,就不愁效率和成果!

2011.5.25

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