班主任工作心得体会

作者:吴艳云 来源:本站原创 发布时间:2011年12月22日
 

?????? ?一个班级是否稳定、和谐的发展,直接关系到一个学校的和谐发展。作为班主任,我们大家最关注的问题就是如何才能带出班风正、学风浓,让任课教师满意,让家长放心的优秀班集体。历经几年的实践,下面我谈一谈个人的体会和感受,如有不妥之处,请各位领导、同仁批评指正。

一、 多表扬、鼓励,少批评、埋怨。

每个人都想得到他人的表扬、鼓励和认可,对于十四五岁的中学生来说更是如此。居于此,我在班里抓住一切时机对学生进行表扬和鼓励。当然表扬的另一目的是给学生树立榜样,同时对于没用受到表扬的同学起到教育、提醒的作用。

在班级分工中,张引航、杨金茹、李京港三位同学每人管理一个窗台,要求每天擦两遍,窗台上不能有灰尘和杂物。任务明确后,我观察了一个礼拜,只有杨金茹做的不错,其他两位同学没有坚持住。于是我占用我的数学课前一点时间大力表扬杨金茹同学,对老师分配的工作认真负责,为我们教室能有一个良好的学习、生活环境做出了贡献。希望大家向她学习。这样一表杨,杨金茹干的更起劲了。其他两位同学虽然没受到批评,但是,他知道没有受到老师的表扬,就是一种无言的批评了。在以后的一个日子里,通过我的观察,其他两位同学做的也很不错。我又进行大力的表扬和鼓励。同时还教育同学们,每天坚持把自己该做的小事做好,做细,你就是一个很了不起的人。

在班级生活中需要表扬的人和事很多很多。比如:上课认真听讲的同学,回答问题积极踊跃的同学,听晨会认真的同学,升旗站姿端正的同学,做值日认真的同学,交作业积极的同学,热爱班集体的同学,有礼貌的同学等等,我都看在眼里,记在心上,适时进行表扬和鼓励,让同学们有榜样可学。同时,受到表扬的同学也会在老师的称赞下,同学的模仿和监督下做的更好,对自己要求的更严格。慢慢的班中就会形成一股正气。

二、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生

作为一名班主任,要尊重学生人格,并善于进行“换位思考”,设身处地体察学生的心理处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励。相反,如果班主任不信任、不尊重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生,在学生面前,你就失去了教育的基础和权力。

七年级刚分班时,第一天刚刚进班,同学们之间,老师和同学们之间都还不熟悉。两个女同学就有意违反课堂纪律,进班之后大喊大叫,无视我和同学们的存在。我看在眼里,记在心上。她们的行为无非就有两个目的:第一想表现自我,第二在试探我对她们能采取什么样的态度。我的办法就是以静治动,没有理会她们,因为在拿到719班名单的时候,热心的同行们告诉过我,我们班分到了几个特别不稳当的女孩子。她们的行为让我心中已经有了一定的底码。我在黑板上写下了“请安静”三个字。等同学们全部报到后,我布置了一项活动,让同学们做自我介绍,目的之一我想通过她们自己的介绍让同学门之间尽快熟悉起来。目的之二我想看看这两位同学的表现,她们到底疯到什么程度。结果比我预料的好,她们做自我介绍的时候,都有些腼腆和局促,这就说明她们也有上进心,也怕说不好别人笑话,也想把好的一面展示给大家。我看到这些之后。分班的第二天,就开始找她俩谈心。这两位同学都比较聪明,但成绩并不理想,一个是年级538名,一个是年级600多名分到719班,针对这种现状,我给她们制定了本学期的目标,进入年级前400名,并告诉她俩,老师会一直关注她们。经过一学期的监督及她们的共同努力,在第三次月考中它们都达到了目标。当然,在这个过程中,作为班主任的我以及其他任课老师曾多次找她们谈心,鼓励她们。

三、民主地处理问题,给学生“辩护”的权利

学生首先是人,也有自己的自尊。“辩护”不仅能让班主任多方面了解事情真相,有助于解决问题,也是学生维护自己的权利和自尊的手段。

前些日子,我班一位男生的父亲找到我,手中拿着一张游戏卡和一本课外书,告诉我孩子前天从家拿15元钱,说是买课外书。他爸爸怕他撒谎,今天说要检查一下课外书做的怎么样。结果他向同学借了一本书,用涂改液把名字改成了自己的名字,当然,他爸爸一下子就看出了漏洞,尔后立刻进行搜查,结果从口袋中搜出了一张游戏卡。看到游戏卡后,他爸爸火冒三丈,二话没说就给孩子一顿毒打。中午上学时,他把他儿子和这些证据一块移交给我,说任我处置,并且说他对孩子已经彻底绝望了。我听了这件事情后,首先安慰了他爸爸几句,让他冷静一下,先回家。然后我找到了孩子,问他事情的缘由,他当时就哭了,哭的很伤心。告诉我事情并不是他爸爸想像的那样,上星期天,他在楼下玩,看到邻家的小孩玩滑板车,他借过来划了几下,结果就那么巧,滑板车的轱辘掉了。他答应小孩把轱辘修好,又不敢向父母说,结果就向家里撒了慌。我说那游戏卡的事呢,他说游戏卡是他们小区的一位外班的男生向我们班另一男生借的,我班的这位让他捎给外班那位男生,结果就那么巧,被他爸爸误认为是他拿着买书的钱去玩游戏了。后经调查,他说的话确实属实。

通过这件事让我体会到,对学生要有耐心,有爱心,多倾听他们的心声,这样与同学门就容易建立起团结、亲密的师生友谊,那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心,寻求帮助。这样,班主任才能真正赢得他们的敬重,才能使他们在原有的基础上不断的前进。

以上所谈的如有不妥之处,请各位领导、老师多多指正。在以后的工作中,我将继续努力,向大家学习,向书本学习,不断的探索、实践、创新。与各位同仁共同交流,共同进步,踏踏实实地把学校交给的工作干好。为一镇中保驾护航!

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